Che il nuovo anno sia come un volo!!!
30 dicembre 2006
22 dicembre 2006
15 dicembre 2006
AUGURI DALLA QUARTA C in audio
Haiku vocali registrati dai bambini per augurare un Natale sereno e felice a tutti!!!
Per ascoltarli, clicca sul titolo del post.
10 dicembre 2006
Scrittura creativa in 3^ C
I bambini, dopo essersi cimentati nel lavoro individuale a casa, sono divisi in due gruppi con ruoli definiti dagli stessi componenti, secondo lo spunto ritenuto più idoneo per lo sviluppo della storia. Il 1° gruppo decide di dedicarsi al tema degli alieni; il secondo stabilisce di affrontare il tema della foresta. Entrambi i temi vengono dapprima discussi dai componenti il gruppo e poi si passa alla fase operativa che consiste nella scrittura dei brani. Siamo alla prima esperienza di scrittura collaborativa e i bambini s' impegnano con molto interesse. Prima di questo, c' è stata la lettura dei brani creati dai docenti (Le Mani) sul Wiki, a cui si allacceranno gli Alunni (Le Manine) delle varie classi partecipanti al "progetto Laika". I brani definitivi saranno aggiunti sul Wiki del blog del romanzo e zippati sull' area dedicata a Laika nel sito di "Evviva noi!!!" di scambi didattici tra Scuole Primarie e Secondarie Italiane. Ad Eboli, durante il Convegno "Dal virtuale al reale: docenti in cooperative lerning" si parlerà di questa esperienza didattica, unica nel suo genere.
01 dicembre 2006
29 novembre 2006
23 novembre 2006
Aurora boreale: un brano dal romanzo I sogni di Laika
Chi era quell’ essere meraviglioso che provocava tanto piacere a Laika? ”Io sono il figlio del Sole!”, esclamò l’ essere luminoso come se le avesse letto nel pensiero ”La mia missione è portare la vita e la gioia su tutti i pianeti che governa mio padre! Avete mai assistito ad un’ aurora polare? E’ la mia specialità. Adoro riempire il buio della notte con una cascata di luce multicolore. Il mio sorriso provoca le aurore polari”. ”Sì!!! L’ ho vista!!!”, gridò Laika. ”Quando ero sulla navicella, a molti chilometri dalla Terra, sono entrata in una nube rossa che poi si è trasformata in violetto e verde con lampi d’ oro e serpenti di turchese!!! Ero frastornata da quel fenomeno, anzi, impaurita… E’ stata una stupenda esperienza, però!”. ” L’ ho creata apposta per te, quell’ aurora boreale, per addolcirti un poco l’ angoscia della solitudine. Il tuo piccolo cuore terrorizzato aveva bisogno di un po’ di felicità!. E quale felicità è più grande della luce? ”Grazie, grazie!!!”, esclamò felice Laika.
20 novembre 2006
19 novembre 2006
Incontro ad Eboli: dal virtuale al reale
Alcuni docenti coinvolti nel romanzo a più mani e manine saranno ad Eboli per presentare un esperimento didattico unico nel suo genere: I SOGNI DI LAIKA (vedi la presentazione in video)
Si parlerà inoltre di creatività nata sulla piattaforma dei Processi Innovativi d' Indire, presentando alcuni esempi già realizzati e in atto.
18 novembre 2006
primi haiku vocali: in quarta C: Michele, Benedetta, Andrea, Clio, Paola
Ascolta il brano
Gli haiku vocali li potete ascoltare anche qui: sul nostro PODCAST. Per ascoltare, clicca su PLAY. Per scaricare clicca su DOWNLOAD
12 novembre 2006
Haiku di Alfredo, Chiara, Elisabetta
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Un serpentino
striscia in mezzo all' erba
abbandonato
********************
Chiara Ciccarone
***************
Sull' alberetto
si posa un uccellino
cade la mela
**************
Elisabetta Santoro
11 novembre 2006
09 novembre 2006
Altri haiku di quarta C: Gaetano, Davide, Paola
Foglia dormirà
sei bella colorata
vento giovane.
L' albero sempre
nuovo di foglie d' oro
che cadono giù
Le foglie d' oro
cadono dall' albero
abbandonato
08 novembre 2006
I Poeti parlano dell' haiku
Chamberlain [...] la tenuità di germoglio dello haiku presenta come suo clou piuttosto un non-luogo, un vago mancamento, un sussulto dolcemente ritualizzato, il non rumore del senso che si affaccia dentro il nonsenso della natura quasi a volerlo preservare, perche' la natura deve "abitare" in esso per restare madre di tutti i sensi.
Andrea Zanzotto [Attraverso lo haiku] bisogna dar parola alla luce nella quale si intravvede qualcosa prima che scompaia nella mente.
Matsuo Basho L'immagine descritta nel breve giro ha margini duri e acuti e quasi il lampo di una gemma. Sul campo della pagina il bordo nero nero della scrittura tracciata già la disegna alludendo alla sua natura visiva. Per farsi visibile la forma ha infatti bisogno del buio e insieme della luce: delle loro ferite reciproche e placate violenze.
Carla De Bellis E' come un'impressione gettata giù in fretta, simile ad abbozzo rudimentale, accennato appena con pochi, rapidi tratti, dal carbone o dalla matita di un artista. Diresti quasi che l'arte del poeta laggiù consista nell'intendere più cose senza dirne alcuna. Infatti è un'arte essenzialmente basata sull'accenno, spesso appena adombrato, e sulla metafora., cui l'ingegnosità del poeta conferisce la facoltà di evocare nell'animo del lettore uno sfondo ricco il più possibile di immagini.
M. Muccioli [...] Erano haiku. Qualcosa di limpido. Di spontaneo. Di familiare. E di una bellezza sottile o triviale. Per il più comune dei mortali non evocano molto. Ma per un animo poetico erano passarelle verso la luce divina. Una passerella verso la luce candida degli angeli.
Haiku illustrato con frattali
Sto avviando i bambini di terza C all' uso di un programma per creare frattali, perché anche questa è "scrittura creativa"!!! Il programma è Apophysis.
Ecco un' immagine creata in Bryce importando frattali realizzati con questo software free.
Il testo è un haiku.
IL FORUM di LAIKA su EVVIVA NOI
Creato il forum dove i partecipanti, Alunni e docenti, posso discutere sui temi del romanzo a più mani e manine "I SOGNI DI LAIKA", o semplicemente conoscere e scambiare saluti tra i partecipanti a questa bellissima avventura della conoscenza e della fantasia!!!
05 novembre 2006
03 novembre 2006
Primi HAIKU degli Alunni di quarta C: Alex, Andrea, Clio
QUASI SUDATI
CON TUTTO IL FREDDO CHE FA
SCALIAMO I MONTI
CON TUTTO IL FREDDO CHE FA
SCALIAMO I MONTI
LA FOGLIA VOLA
IN ALTO NELLA NOTTE
E IO LA GUARDO
FOGLIE GELIDE
RINSECCHITE DAL TEMPO
AUTUNNO SEI TU
anche su
27 ottobre 2006
Il romanzo a più mani e manine: I SOGNI DI LAIKA
Un esempio di collaborative learning tra docenti del DL 59 e i loro Alunni.
Visita l' area dedicata al romanzo su EVVIVA NOI!!!
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26 ottobre 2006
SCRITTURA CREATIVA: haiku in quarta C "V. Giudice"
Dopo aver illustrato il progetto agli Alunni, che sono con me solo da quest' anno, per le attività d' Informatica e di Laboratorio di scrittura creativa, 4 h settimanali, passo a parlare dell' haiku, poesia giapponese derivata dal Tanka, composta di tre versi di diciassette sillabe in tutto (5/7/5).
I bambini sembrano entusiasti di sperimentare questa forma di scrittura. Appena possibile pubblicherò i loro primi haiku.
C' è una parte teorica che riguarda l' Informatica e il laboratorio di scrittura e una parte pratica, in cui si va a digitalizzare quanto appreso e prodotto. Gli Alunni sono alle prime armi in entrambi i settori, ma daranno buoni frutti. Ne sono certa! Per ora pubblico un mio haiku illustrato. Alla prossima, con gli haiku dei bambini!!!
15 ottobre 2006
Video sui Tanka
Siccome sto promuovendo la scrittura creativa tra i miei Alunni, pubblico il video che ho creato per diffondere i tanka, poesia breve giapponese tradizionale, da cui deriva anche l' haiku, che aiuta i bambini alla sintesi e all' uso del linguaggio poetico. Sono ancora agli inizi...Stanno sperimentando, in terza, le catene di parole e le similitudini, e in quarta, l' acrostico. Grazie ai colleghi del forum dei Processi Innovativi, che mi hanno accostato a questo tipo di poesia, aprendomi al mondo della cultura e della tradizione del Giappone!!!
Il video è il risultato finale di altri mini filmati che ho mano a mano pubblicato sul forum, sul Caffé Letterario Puntoedu, e sul mio spazio web, il blog di Splinder e il podcast, in particolare.
Buona visione!!!
Il video è qui: http://video.google.it/videoplay?docid=7392435132266499645
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